Γεωργία Λεπενιώτη
Στην καρδιά της δουλειάς μου βρίσκονται η ενσυναίσθηση, η άνευ όρων αποδοχή, η αυθεντικότητα και η βαθιά κατανόηση. Για εμένα, κάθε άνθρωπος χρειάζεται έναν χώρο όπου μπορεί να νιώσει ότι τον βλέπουν, τον ακούν και τον καταλαβαίνουν χωρίς να χρειάζεται να αποδείξει τίποτα.
Πιστεύω ότι η θεραπευτική σχέση αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους παράγοντες της θεραπείας. Μέσα σε ένα πλαίσιο ασφάλειας, εμπιστοσύνης και σύνδεσης, μπορείς να εξερευνήσεις ακόμη και τα πιο ευάλωτα ή δύσκολα κομμάτια του εαυτού σου με περισσότερη περιέργεια και συμπόνια.
Δεν ακολουθώ μια προσέγγιση που εφαρμόζεται με τον ίδιο τρόπο σε όλους. Προσαρμόζω τη θεραπευτική διαδικασία στις μοναδικές ανάγκες, εμπειρίες και στόχους κάθε ανθρώπου, δημιουργώντας έναν χώρο όπου μπορείς σταδιακά να κατανοήσεις βαθύτερα τον εαυτό σου, να νιώσεις μεγαλύτερη αποδοχή και να επανασυνδεθείς με όσα έχουν πραγματικά σημασία για εσένα.
Αυτό που με οδήγησε στην επιλογή του επαγγέλματος της ψυχολόγου και ψυχοθεραπεύτριας είναι το βαθύ ενδιαφέρον μου για τον άνθρωπο και την πολυπλοκότητα της ανθρώπινης εμπειρίας.
Μέσα από τη δουλειά μου θέλω να δημιουργώ χώρους όπου οι άνθρωποι μπορούν να νιώσουν αρκετά ασφαλείς ώστε να ακουστούν πραγματικά, να κατανοήσουν σε βάθος την ιστορία τους και να βγάλουν νόημα από όσα έχουν ζήσει. Να μπορέσουν να ενώσουν τα κομμάτια του παζλ, να δουν με περισσότερη συμπόνια τα μοτίβα και τους τρόπους με τους οποίους έμαθαν να προστατεύονται, και σταδιακά να επανασυνδεθούν με αυτό που υπάρχει κάτω από τους ρόλους, τις προσδοκίες και όλα όσα χρειάστηκε κάποτε να γίνουν.
Για εμένα, η θεραπεία δεν αφορά μόνο την ανακούφιση από μια δυσκολία. Αφορά και αυτή τη βαθύτερη διαδικασία επιστροφής στον εαυτό, το να μπορεί κάποιος να πει “τώρα καταλαβαίνω περισσότερο γιατί είμαι έτσι” και, μέσα από αυτή την κατανόηση, να αρχίσει να θυμάται ποιος είναι πέρα από όσα τον έχουν διαμορφώσει.
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Είμαι Κλινική Ψυχολόγος, και έχω ζήσει στην Ελλάδα, Ιταλία και Ολλανδία. Η επαφή με διαφορεικούς πληθυσμούς έχει ενισχύσει την ικανότητά μου να συνδέομαι με άτομα από ποικίλα κοινωνικά και πολιτισμικά υπόβαθρα. Η πορεία μου ως θεραπεύτρια έχει διαμορφωθεί μέσα από μια ποικιλία κλινικών εμπειριών, που μου έχουν επιτρέψει να αναπτύξω μια πιο ολιστική και ανθρωποκεντρική προσέγγιση στη θεραπεία. Η γνώση και οι εμπειρίες μου με έχουν εφοδιάσει με την ευχέρεια να προσαρμόζω την προσέγγισή μου στις μοναδικές ανάγκες του κάθε ατόμου, προσφέροντας ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον για την προσωπική ανάπτυξη.
%20(7)_edited.jpg)
ΣΠΟΥΔΕΣ
%20(2)_edited.jpg)
Σπούδασα Ψυχολογία στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και στη συνέχεια ολοκλήρωσα το Μεταπτυχιακό μου στην Κλινική Ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Ουτρέχτης. Ακολούθως, ξεκίνησα την εκπαίδευσή μου στη Γνωστική Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία, η οποία είναι αναγνωρισμένη από τον Ευρωπαϊκό Σύλλογο Γνωστικών Συμπεριφορικών Ψυχοθεραπευτών (EABCT). Παράλληλα, επεκτείνω τις γνώσεις μου σε μία πιο ολιστική προσέγγιση, ενσωματώνοντας τεχνικές που βασίζονται στο τραύμα και την επαφή με το σώμα (IAΥΤ).
ΚΛΙΝΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ
Κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησής μου στο Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Παπανικολάου Θεσσαλονίκης, συμμετείχα σε ομαδικές θεραπευτικές συνεδρίες ατόμων με διάγνωση Σχιζοφρένειας, Διπολικής Διαταραχής και άλλων ψυχωσικών διαταραχών. Παράλληλα, συμμετείχα στη θεραπεία οικογενειών και ζευγαριών, με εφαρμογή της Συστημικής προσέγγισης.
Κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησής μου στις Ψυχιατρικές Δομές του Γενικού Νοσοκομείου Κέρκυρας, παρείχα ψυχοεκπαιδευτικές παρεμβάσεις σε άτομα με διάγνωση Σχιζοφρένειας και στις οικογένειές τους, καθώς και ατομικές συνεδρίες ψυχοθεραπείας σε άτομα που αντιμετώπιζαν συναισθηματικά προβλήματα. Επιπλέον, συμμετείχα σε ομαδικές συνεδρίες με άτομα που νοσηλεύονταν στη Μονάδα Απεξάρτησης της κλινικής, λόγω εξαρτήσεων.
%20(6)_edited.jpg)
The Psychotherapy World
Στην συνέχεια, κατά την εργασιακή εμπειρία σε Κέντρο Δυσλεξίας, προσέφερα συμβουλευτική γονέων, καθώς και ατομικές συνεδρίες σε παιδιά και εφήβους με διάγνωση ΔΕΠΥ, Αυτισμού και άλλων Αναπτυξιακών διαταραχών. Επιπλέον, παρείχα εκπαίδευση σε κοινωνικές δεξιότητες και στη Θεωρία του Νου, μέσω της χρήσης ειδικών παιχνιδιών, τεχνικών ΓΣΘ, και διαφόρων ψυχοεκπαιδευτικών εργαλείων.
Στην διάρκεια των τελευταίων ετών, εργάζομαι ιδιωτικά με εφήβους, ενήλικες και ζευγάρια, ενώ παράλληλα συνεργάζομαι με διάφορες πλατφόρμες και εταιρίες, παρέχοντας ατομικές συνεδρίες και σεμινάρια.
-
«Αποτελεσματικές Παρεμβάσεις στην Αντιμετώπιση του Τραύματος στην Ψυχοθεραπεία», Ελληνική Εταιρία Έρευνας της Συμπεριφοράς.
-
«Εκπαίδευση στην Yoga με εστίαση στο τραύμα και την σωματική θεραπεία», My Vinyasa Practice, 2024 -παρών.
-
«Θεραπεία Σχημάτων και Διατροφικές Διαταραχές», Ελληνική Εταιρία Έρευνας της Συμπεριφοράς, 10/03/24.
-
«Εκπαίδευση στη χορήγηση και βαθμολόγηση του ψυχομετρικού εργαλείου MMPI-2», ISON PSYCHOMETRICA, 29/09/23-01/10/23.
-
«Εκπαίδευση στην Γνωστική Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία», Ελληνική Εταιρία Έρευνας της Συμπεριφοράς, 01/09/2022- παρών.
-
«18ο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας», ΕΛΨΕ, Αθήνα, Ελλάδα, 03/10/22 – 09/10/22.
-
«Εφηβική και παιδική σχιζοφρένεια», ΔΙ-ΚΕ-ΨΥ, Αθήνα, Ελλάδα, 12/06/2021.
-
«Το παιδικό ιχνογράφημα», ΔΙ-ΚΕ-ΨΥ, Αθήνα, Ελλάδα, 27/03/2021 - 28/03/2021.
-
«Οι συνέπειες του Κοβιντ-19 στην κλινική πρακτική και ψυχική υγεία, 3ο Διεθνές e-Συμπόσιο», Σύνδεσμος Ψυχολογίας και Ψυχιατρικής για ενήλικες και παιδιά, 28/11/20.
-
«28ο Ψυχιατρικό Συνέδριο», Ελληνικός Ψυχιατρικός Σύνδεσμος, Θεσσαλονίκη, 29/10/20 – 01/11/20.
-
«28o Πανελλήνιο Ψυχιατρικό e-Συνέδριο», Ελληνικός Ψυχιατρικός Σύνδεσμος, Θεσσαλονίκη, Ελλάδα, 29/10/20 - 01/11/20.
-
«9ο Συνέδριο Βιοψυχοκοινωνικής προσέγγισης στην ιατρική περίθαλψη», Porto Palace hotel, Θεσσαλονίκη, Ελλάδα, 07/11/2019 - 09/11/2019.
-
«Από την λοβοτομή στην συναισθηματική Νοημοσύνη, ένα αφιέρωμα στον Joseph LeDoux» των Joseph LeDoux, Mike Gazzaniga, Daniela Schiller, Beatrice De Gelder, Giacomo Rizzolatti, Stefan Hofmann,Hakwan Lau, Lorenzo Diaz-Mataix, Τορίνο, Ιταλία, 17/4/2019.
-
«6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αναπτυξιακής Ψυχολογίας», ΚΕ.ΔΕ.Α, Θεσσαλονίκη, Ελλάδα, 10/05/18-13/05/2018.
ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ, ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ